通过几周来对科学发展观的系统性学习,我不仅对科学发展观对我国经济与社会发展的指导性意义有了更深的认识,也结合当前的国内外形势有了一些自己的感悟与体会.
科学发展观不仅是对社会主义理论体系的重要补充与继承,具有重大的理论意义,同时也对于指导我国当前形势下的经济与社会发展具有重大现实意义.
2008年由于美国次贷危机引发的金融危机迅速波及全球,并触及实体经济,引发了一场世界范围的经济危机. 2008年末至2009年初,虽然各国政府和央行纷纷采取各种措施刺激经济发展,金融危机笼罩下的世界经济仍然处于比较低迷的状态. 相对于其他国家而言,我国经济受到的负面影响相对较小,但仍然显现出一些经济颓势,最突出的一个表现就是就业问题. 面对全球如此的经济政治形势,如何推动经济发展和增加就业是一个迫待解决的问题.
科学发展观为解决这个问题提供了一个指导方针.
1) 科学发展观的第一要义是发展.
“发展才是硬道理.”明确发展为第一要义,即保证了任何政策措施必须以推动各项事业的发展为首要考虑目标,一切阻碍发展的不利因素必须予以排除. 坚持发展为第一要义,就是要把握经济建设为中心,同时要追求各方面的协调均衡发展.
2) 科学发展观的核心是以人为本.
以人为本作为科学发展观的核心有多种涵义.其一,以人为本就是以最广大人民根本利益为本,这也是社会主义社会的根本特征之一; 其二,以人为本就是要重视人才,尊重人才,将人才建设作为推动发展的源泉,使得人尽其才,人尽其用; 其三,以人为本就是要以满足人民需要为最终诉求,分配问题是生产关系的一个重要方面,也是生产力水平的一个体现.
金融危机下的就业形势相当严峻,其中尤以大学生就业最为吸引社会的关注.如何妥善地解决大学生就业的问题,不仅显示了国家对待人才的态度,同时也体现了国家人民根本利益的考量. 南开大学试推行的”学士后”措施,以及今年研究生扩招的措施,从一定程度上缓解了大学生就业的压力,但同时也需要认识到此种措施为今后发展所带来的隐忧. 今天的实际就业大学生数目的减少就意味着明天就业大学生数量的膨胀. 当然,就当前形势而言,此举也不失为一箭双雕之举措:一方面暂缓就业压力;另一方面提升人才层次.不过, 如果在此措施基础上辅以改良大学生创业环境,促进大学生自主创业以直接推动经济发展,将会更好地解决大学生就业的问题.
3) 科学发展观的基本要求是全面协调可持续.
危机时期,其实是危与机并存的时期. 危机时期,同时也是求变和求新的时期. 危机的存在显现出的问题和不足往往会为发展跃升至另一个高度提供契机. 全面的发展,不仅要认识到已有方面的发展,也需要去开拓未知方面的发展;协调的发展不仅要着力发展主要方面同时也要注意各方面的协同与补充,矛盾与对立,促进协同以消除对立,推动更快更好发展; 可持续的发展要求发展要有领导高度,基础厚度与战略长度, 既要高瞻远瞩,又要立足本身资源; 既要追求短期快速发展,又要追求长期优质发展.
4) 科学发展观的根本方法是统筹兼顾.
统筹兼顾的要求与全面协调可持续是对应的. 要想全面发展,必须有全局意识, 懂得全局的构成方面; 要想协调发展,则需要懂得全局各构成方面间的联系; 要想可持续发展,则必须在决策过程中考虑时间因素. 统筹兼顾的方法实际上正是要求基于对全局的认识,综合考量时空各种因素而制定出最优发展战略.
孙永强
